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0－1歲寶寶的媽媽應(yīng)該做的事 1、 智力發(fā)展 1.1從寶寶呱呱墜地的一刻起，就跟他談話，實(shí)驗(yàn)證明，大人多和寶寶說話，寶寶開口更早。 1.2 幫助寶寶學(xué)會(huì)爬行，除了身體協(xié)調(diào)性外，爬行更能促進(jìn)寶寶的求知欲，擴(kuò)大安全求知范圍。 1.3 學(xué)會(huì)幾個(gè)小游戲，每天至少花半個(gè)小時(shí)跟寶寶做游戲，不管他會(huì)不會(huì)
1.4 選擇幾樣益智玩具，給寶寶帶來更多的歡樂和知識(shí)
1.5 每天為寶寶讀書或講故事，不用講太復(fù)雜，也不用每天換新的，一個(gè)簡單的故事可以重復(fù)講
專家的話：0－1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺醒期，從混沌走向開明，從無知到探索認(rèn)知，如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能最大限度地開發(fā)寶寶的多元智力
2、 情商教育 2.1 媽媽每天至少親自抱寶寶一小時(shí)左右，可能的話6個(gè)月前每天肌膚接觸2個(gè)小時(shí)
2.2 微笑，自己時(shí)常保持微笑也讓寶寶學(xué)會(huì)微笑
2.3 讓寶寶學(xué)會(huì)等待
讓寶寶知道適當(dāng)?shù)牡却潜仨毜模却П?，等待喝奶，等待玩?
2.4 和寶寶進(jìn)行眼神交流，這樣的精神交流下?lián)嵊L大的寶寶更善于同人建立起融洽的關(guān)系
2.5 帶寶寶參加一次比賽，比如爬行、喊叫等
讓寶寶從小具有競爭意識(shí)，懂得從競爭中獲得樂趣
專家的話：寶寶的個(gè)性，是父母一點(diǎn)一滴、潛移默化塑造而成，0－1歲的寶寶，父母不要以為他不懂，就不用教他
成功的家教與父母的言語表達(dá)息息相關(guān)
尤其是父母跟寶寶的語氣、姿勢，將對(duì)寶寶產(chǎn)生深刻的影響
3、 健康養(yǎng)護(hù) 3.1 定期去醫(yī)院做兒保檢查和計(jì)劃免疫
3.2 給寶寶買把餐椅，逐步培養(yǎng)他定時(shí)吃飯的好習(xí)慣
3.3 保持生活環(huán)境衛(wèi)生
1歲前，寶寶的大部分時(shí)間都在室內(nèi)，創(chuàng)造一個(gè)清潔、清凈的居家環(huán)境非常重要
3.4 給寶寶做扶觸和健身操，讓寶寶的免疫力增強(qiáng)，體質(zhì)更好
3.5 出生后就可以開始游泳和水療等，水是寶寶天生喜歡的東西，也有著你想不到的功效
3.6 和寶寶在一起的時(shí)候，洗掉自己的妝容，用最干凈最親切的容貌跟寶寶接觸
3.7 0歲開始，保護(hù)好寶寶的牙齒
雖然乳牙以后會(huì)換掉，但是乳牙的健康直接影響寶寶的身體健康
3.8 1歲前，培養(yǎng)寶寶有規(guī)律的作息，因?yàn)閶雰簳r(shí)期的習(xí)慣最根深蒂固
3.9 在寶寶半歲的時(shí)候要帶他做一次眼睛檢查，之后還要定期檢查，以確保寶寶的眼睛不出現(xiàn)問題
3.10 學(xué)步之前，不要給寶寶穿鞋子，一雙防滑的襪子完全可以度過之前的日子，從而讓寶寶的小腳得到最充分的成長空間
專家的話：1歲前寶寶養(yǎng)護(hù)只要注意以下3點(diǎn)，就是完美的養(yǎng)護(hù)
● 食欲好，營養(yǎng)豐富
若發(fā)現(xiàn)寶寶不愛吃東西，首先應(yīng)檢查他是否生病
因?yàn)楹芏嗉膊《紩?huì)表現(xiàn)出食欲不振
● 白天活潑愉快，夜里睡得踏實(shí)
如果寶寶白天出現(xiàn)反常，沒精神，夜里又總是睡不安穩(wěn)，就要找醫(yī)生檢查診治
● 體質(zhì)好，對(duì)疾病得抵抗力強(qiáng)
4、 營養(yǎng)方案 4.1 6個(gè)月前堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)
母乳含有新生兒所需要的一切營養(yǎng)，比任何其他嬰兒食品更容易消化吸收
4.2 6個(gè)月開始，一定要給寶寶添加輔食
母乳和奶粉中的能量已經(jīng)滿足不了寶寶生長發(fā)育的需求
4.3 保證一周幾個(gè)小時(shí)的陽光浴很有必要，它會(huì)刺激皮膚，使其產(chǎn)生出維生素D
4.4 自己動(dòng)手做寶寶的果汁菜汁等，比起現(xiàn)成商場買的，自己做的更營養(yǎng)，更健康
4.5 果汁不能代替水果，添加輔食以后，每天2－3水果的攝入可以讓寶寶擁有好皮膚
4.6 用天然食品給寶寶做零食，比如一根煮過的胡蘿卜、幾顆煮軟的花生、去殼的核桃仁等
超市的小食品不是兒童食品
4.7 買本幼兒營養(yǎng)菜譜，照著上面的法子做菜
專家的話：無論是母乳喂養(yǎng)還是牛乳喂養(yǎng)的寶寶，半年后母乳或牛乳的營養(yǎng)都不能再滿足他們生長發(fā)育的需要，為此應(yīng)給寶寶添加含熱量高的輔食，以保證寶寶健康成長
5、 親子生活 5.1 給寶寶一個(gè)安靜祥和的環(huán)境
5.2 用文字、圖片、聲音等等記錄寶寶的成長，等寶寶長大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西多么的珍貴
5.3 在養(yǎng)育寶寶的第一年，你可能無法出去工作，但千萬不要疏于隨時(shí)充實(shí)自己
5.4 保存一套寶寶嬰兒時(shí)期穿過的衣服，等他18歲的時(shí)候當(dāng)生日禮物送給他
5.5 重視爸爸的角色，寶寶根父親的交流最好可以根母親一樣多，這樣養(yǎng)育出來的寶寶長大了性格更開朗
專家的話：從4個(gè)月起寶寶能認(rèn)識(shí)媽媽，6個(gè)月開始認(rèn)生
認(rèn)生標(biāo)志著親子依戀的開始，同時(shí)也說明寶寶需要在依戀父母的基礎(chǔ)上建立更為復(fù)雜的社會(huì)性情感、性格和能力
一般來說，多數(shù)8個(gè)月的寶寶見到生人都有些拘謹(jǐn)或驚慌，8－12個(gè)月寶寶的認(rèn)生達(dá)到高峰，以后逐漸減弱
要注意，這幾個(gè)月是寶寶和父母形成鞏固的親子關(guān)系的關(guān)鍵期
1-2歲寶寶的媽媽應(yīng)該做的事 1、智力發(fā)展 1.1 給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)專用的學(xué)習(xí)空間，專門放他的書和玩具，不要放任何其他東西
1.2 睡前給寶寶講講有益的故事，最好是可以互動(dòng)的那種，培養(yǎng)他的想像力
1.3 給寶寶足夠的空間
別人問寶寶話的時(shí)候，不要搶著替寶寶回答，一定要留給寶寶一個(gè)思考的時(shí)間
1.4 對(duì)寶寶提出的每一個(gè)問題都認(rèn)真回答
如果不懂就告訴他媽媽也不懂，然后一起探究
1.5 正確玩玩具，有必要的時(shí)候自己先學(xué)會(huì)如何玩一樣兒童玩具，再耐心教給寶寶
1.6 讓寶寶自己學(xué)會(huì)收拾玩具
雖然他要花1小時(shí)才能辛苦完成的事可能你花幾分鐘就做好了，也不可以嫌麻煩
1.7 給寶寶創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓寶寶自己解決一些“難題”是培養(yǎng)意志、發(fā)展智慧的一種好辦法
1.8 用耳濡目染的方式讓寶寶接觸母語之外的語言，比如英語
專家的話：每個(gè)寶寶的潛能，基本上相差不多，而長大后寶寶究竟能變得多聰明，要靠后天得學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多，大腦潛能就開發(fā)得越多；學(xué)習(xí)得機(jī)會(huì)越早提供，寶寶得智能提升就越早起步，而寶寶也更早變得聰明
2、情商教育 2.1 杜絕指責(zé)
即使寶寶犯了錯(cuò)，也有比指責(zé)更好得教育方法
2.2 1歲多得寶寶總會(huì)冒出一些“大不敬”的話，不要因?yàn)楹猛娑恍α酥?，要?yán)重地告知寶寶，這樣說是不對(duì)的，否則以后你的生活中就會(huì)多個(gè)沒禮帽，討人嫌的小麻煩
2.3 1歲左右的寶寶有時(shí)會(huì)向大人提出一些不合理的要求
慎重正確地對(duì)待，讓寶寶明白，每個(gè)人都應(yīng)該約束自己的行為，不是什么都可以做的
2.4 教養(yǎng)寶寶的時(shí)候，大人保持一致意見，切不可出現(xiàn)紅臉白臉角色分化
2.5 請(qǐng)注意糾正寶寶向別人要東西的習(xí)慣，別以為寶寶不懂事就聽之任之
2.6 培養(yǎng)寶寶的愛心，父母本身須具有一顆仁慈的心，寶寶能模仿和體驗(yàn)到父母的愛心，并能逐漸獲得愛心
2.7 培養(yǎng)信念
幼小的寶寶還談不上信念，但已有了自己幼稚的計(jì)劃和愿望，要予以鼓勵(lì)
專家的話：培養(yǎng)寶寶的情商能力，高學(xué)歷未必是重要條件，寶寶若有創(chuàng)造力、懂得和人輕松相處、能容忍高壓力，就較能適應(yīng)多變的社會(huì)環(huán)境
3、健康養(yǎng)護(hù) 3.1 定期帶寶寶體檢，密切觀察身高、體重、器官發(fā)育等，即使有發(fā)育障礙也能扼殺在萌芽狀態(tài)
3.2 在寶寶2歲前，一定養(yǎng)成定時(shí)定點(diǎn)大小便的習(xí)慣，過了這個(gè)時(shí)期，習(xí)慣會(huì)延續(xù)到4歲
3.3 2歲前，要求寶寶自己完成洗手過程
3.4 控制寶寶看電視的時(shí)間，不能因?yàn)橄朊撋碜鰟e的事而讓寶寶自己長時(shí)間看電視
3.5 教給寶寶簡單的安全基礎(chǔ)知識(shí)，比如不碰開水、不搗鼓轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇等
3.6 為寶寶的學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)，危難之時(shí)，及時(shí)的護(hù)理至關(guān)重要
3.7 如果寶寶病了，請(qǐng)放下一切陪伴他
3.8 幫助寶寶建立良好的睡眠習(xí)慣，1－2歲時(shí)養(yǎng)成的睡眠習(xí)慣會(huì)影響一生
3.9 重視寶寶的不良情緒，2歲前寶寶的不良情緒多半是需求不能滿足，要及時(shí)找到原因
3.10 選擇健康舒適的衣著給寶寶，不貪圖美觀給寶寶穿皮鞋、尼龍衣服等
專家的話：1－2歲的寶寶健康養(yǎng)護(hù)最重要是細(xì)致，要嚴(yán)格區(qū)分與成人的養(yǎng)護(hù)習(xí)慣
記住這個(gè)階段的寶寶不適合接受成人的健康習(xí)慣，必須有專門針對(duì)性的養(yǎng)護(hù)來照顧寶寶
4、營養(yǎng)方案 4.1 每餐至少有一個(gè)菜是專門為寶寶做的
4.2 給寶寶的菜中少加調(diào)料，基本以少量鹽為主要和唯一的調(diào)味品
限制甜食
4.3 拒絕任何飲料，如可樂、果奶等
4.4 記得每天喝新鮮的白開水一天至少400毫升，幫助寶寶養(yǎng)成喝水的習(xí)慣
4.5 保障每天的奶制品攝入，1－2歲可以嘗試鮮奶了
其他的諸如奶酪等也是高質(zhì)量的營養(yǎng)來源
專家的話：1－2歲寶寶的消化能力逐漸增加，飲食已從奶類轉(zhuǎn)向混合食物，但寶寶消化系統(tǒng)仍未發(fā)育成熟
制作的食物仍要軟爛、精細(xì)，既要適應(yīng)寶寶的消化能力，又能引起寶寶的食欲
5、親子生活 5.1 每天不論工作有多忙，一定要留給寶寶一個(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)里陪寶寶游戲聽寶寶心聲
5.2 改掉自己的壞習(xí)慣壞毛病，比如說粗話、抽煙、酗酒等
5.3 提高自身的思想道德修養(yǎng)，自身教育則是父母影響寶寶最有力的方法
5.4 學(xué)點(diǎn)生理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育學(xué)等等，父母有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能教育好寶寶
5.5 現(xiàn)在開始，給寶寶買保險(xiǎn)，這不但可給寶寶保障，還可幫寶寶存筆錢，供學(xué)習(xí)或旅游用
專家的話：早期教育是一種零距離教育，特別需要我們的細(xì)心、耐心和愛心，一旦形成了父母和寶寶之間的具有發(fā)展性的親子關(guān)系，早期教育也就在其中
在寶寶1－2歲之間建立良好的親子關(guān)系，可為將來的教育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)
2－3歲寶寶的媽媽應(yīng)該做的事 1、 智力發(fā)展 1.1 讓寶寶選擇自己的愛好，讓他覺得他有自主權(quán)，不要強(qiáng)迫他做不愛做的事
1.2 每個(gè)月帶寶寶去一次書店，按他自己的喜好帶幾本書回來，并要求他自己保存好
1.3 3歲開始，讓寶寶學(xué)習(xí)一樣樂器
1.4 每天對(duì)寶寶說：“你真棒”
鼓勵(lì)教育永遠(yuǎn)比強(qiáng)制教育來得有效
1.5 鼓勵(lì)寶寶幻想
能幻想會(huì)幻想是幼兒智能發(fā)育的強(qiáng)力證據(jù)
1.6 需要進(jìn)行記憶訓(xùn)練
寶寶的腦袋就是一塊未開發(fā)的土地，勤勞就有收獲
1.7 給寶寶選擇一個(gè)好的早教園，接受正規(guī)教育
專家的話：2－3歲是寶寶學(xué)習(xí)各種技能最敏銳的時(shí)期，因此，也是開發(fā)寶寶智力的最佳時(shí)期
全面多元的益智刺激能起到事半功倍的效果
2、 情商教育 2.1 每天對(duì)寶寶說：“我愛你”
2.2 更加用心經(jīng)營自己的婚姻家庭
2.3 給寶寶機(jī)會(huì)自己做主，比如出去做客，主人給寶寶吃什么，玩什么時(shí)，不替他做主
讓他自己決定
這樣能迅速提升寶寶的社交能力
2.4 杜絕撒謊事件發(fā)生
即使是小事情，也要較真
2.5 維護(hù)寶寶的自尊和抑止虛榮
在外人面前，盡量不說寶寶的缺點(diǎn)；同樣真心想夸贊也要含蓄
2.6 寶寶正確認(rèn)識(shí)分離分別
隨著寶寶長大，獨(dú)立的需要，分離分別都是難過的一關(guān)
大人積極的態(tài)度可以讓寶寶也輕松一些
2.7 給寶寶找1－2個(gè)好朋友，不管年齡大小，只要合得來的
創(chuàng)造條件讓寶寶找到自己的朋友
專家的話：一個(gè)人的情緒智能在未來人緣關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)業(yè)、夫妻關(guān)系、道德水準(zhǔn)上都扮演重要角色
因而在寶寶小時(shí)候就要培養(yǎng)他形成良好的情緒智能
3、 健康養(yǎng)護(hù) 3.1 讓寶寶做力所能及的事情，培養(yǎng)他獨(dú)立自主的性格
3.2 2歲以后，每天給寶寶洗澡，這不僅是保持衛(wèi)生，更是讓寶寶擁有自信的方法
3.3 預(yù)防齲齒從小做起，重視口腔衛(wèi)生
3.4 關(guān)注寶寶安全，包括玩具安全、生活安全等
3.5 正確地讓寶寶認(rèn)識(shí)自己的性別，懂得最基礎(chǔ)的性知識(shí)
3.6 重視寶寶心理活動(dòng)，3歲的寶寶自我意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)，有了自己的思維能力，這個(gè)階段要特別關(guān)注兒童心理
專家的話：2－3歲的幼兒與外界環(huán)境及成人接觸較多，感染機(jī)會(huì)也隨之增多，而抵抗力較低，故急慢性傳染病發(fā)病率較高，因此一定要加強(qiáng)幼兒體格鍛煉
4、 營養(yǎng)方案 4.1 拒絕油炸視頻，提供大量、新鮮而又精心制作的食物，以達(dá)到營養(yǎng)平衡
4.2 每星期至少吃2次豆腐
4.3 寧愿餓著也不要撐著寶寶
吃下過多食物的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于餓寶寶一頓
4.4 定期的素食
寶寶也有必要定期清理腸胃，最安全有效的方法就是半個(gè)月或一周一天全素食
專家的話：幼兒要有健康、強(qiáng)壯的體魄需要吃到足量的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)
如果你能為寶寶提供廣泛的選擇，寶寶一定能夠得到所需要的一切
5、 親子生活 5.1 理智地愛寶寶
不寵不溺，是非分明，獎(jiǎng)懲分明
5.2 認(rèn)識(shí)“養(yǎng)不教，父之過”
父親在教養(yǎng)方面是不可或缺的重要人物
5.3 不當(dāng)著寶寶的面爭吵
即使有滿腔怒火，也絕對(duì)不能當(dāng)著寶寶的面發(fā)火，一次發(fā)火就可能影響寶寶對(duì)你的看法
5.4 多說“好的、可以”，少說“不許、不能”，允許寶寶用自己的方式玩
如果寶寶做的是錯(cuò)的，也要解釋清楚，或者給他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)
5.5 記得兌現(xiàn)自己的承諾
如果你對(duì)寶寶許了諾言，一定要遵守
這樣寶寶才信任你
5.6 不避諱對(duì)寶寶說“對(duì)不起”，誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，寶寶和父母也應(yīng)該是平等的
5.7 定期帶寶寶出去旅游，增長見識(shí)
5.8 創(chuàng)造良好家庭氛圍
和睦、積極向上精神的家庭最利于寶寶成長
專家的話：發(fā)現(xiàn)寶寶——這事父母的重要責(zé)任
中國家庭教育的缺陷，是父母對(duì)寶寶缺乏人文關(guān)懷，缺少對(duì)寶寶的真正了解和發(fā)現(xiàn)，代溝由此而生
因此，3歲錢寶寶的父母，請(qǐng)你們一定要注意寶寶多方面的變化，把“發(fā)現(xiàn)”作為頭等大事來進(jìn)行
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1歲太小了，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄歼€沒有自理能力，連最基本的喊屎喊尿的能力也沒有，還有吃飯問題，他們還不能自己吃，必須有人喂。 如果真的要送的話，那只能挑一些少人數(shù)的班，最好一個(gè)老師對(duì)不超過三個(gè)小孩子，這樣，老師會(huì)比較有耐心。 老人家就是會(huì)寵愛孫子，在這種情況下，孩子確實(shí)會(huì)出現(xiàn)比較自我，喜歡做什么就做什么，大人不允許就哭鬧，一定要得到大人的順從等。 試試趁假期跟孩子一起玩，如果發(fā)現(xiàn)有做得不對(duì)的地方，先把他帶離到一個(gè)安靜點(diǎn)的地方，讓他坐在你面前，雙手捧關(guān)他的臉跟他解釋這樣做是不對(duì)的，就算他還在哭鬧，你也不能心軟，而且還要一遍又一遍地跟他說，直到問他“知道了嗎，以后不能再這樣了?！钡人卮稹爸懒恕?，你就給他一個(gè)擁抱，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他。 關(guān)鍵詞：耐心！耐性！耐力！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－ tangcy5935085 : 你好！ 對(duì)于送去托兒所的問題，我姐姐大半年前就開始考慮，我們也去過很多間托兒所和幼兒園參觀，原來很多 都招收不滿2周歲的小孩，有的連幾個(gè)月也可以收。 可是，在一家婦聯(lián)開辦的幼兒園里，50多歲的園長跟我們說，雖然他們會(huì)收，可是如果家里有人帶的話， 最好讓他們?cè)匍L大一點(diǎn)，最合適的年齡是2歲半到3歲。 我們很感激她沒有因?yàn)橄胭嶅X而什么都說可以，她還叫我們有時(shí)間可以帶小孩過去，跟其他的小朋友一起 玩，慢慢習(xí)慣。 至于屎尿的問題，有些小孩在急的時(shí)候會(huì)告訴大人，有的會(huì)在拉完后再說，有的則不會(huì)說，讓大人自己發(fā) 現(xiàn)，有的甚至被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)榕卤涣R，而不讓大人更換尿片，最擔(dān)心的就是遇到一些老師，他們可能會(huì)不管， 這種情況，在我表姐的女兒剛就讀時(shí)也遇到過，所以最好能把孩子教育到急的時(shí)間主動(dòng)叫大人。 還有，就小孩的自理能力來說，我只是說大部分，這當(dāng)中當(dāng)然不包括那些很特別的小孩。 我不否認(rèn)有些小孩天資特別聰敏過人，學(xué)習(xí)能力特強(qiáng)，特別不抗拒陌生人等等之類的， 因?yàn)槲医憬愕膬鹤記]學(xué)習(xí)爬行，就直接站起來學(xué)走路的，沒能把勺子握好，就學(xué)著跟我拿筷子，而且我教 他的簡單的英文，他也會(huì)說，也喜歡在公園跟其他小朋友玩，還會(huì)學(xué)著拿鏍絲批去“修理”他的玩具車， 也會(huì)用玩具鑊，鏟和爐學(xué)著炒菜，還說：“噢，熟了，可以吃了?！? 還有很多，我也不想說了，我很贊同的是，他們的學(xué)習(xí)能力確實(shí)是比想象的強(qiáng)。 就算這樣，但我相信園長的話絕對(duì)是經(jīng)驗(yàn)之談，除了婦產(chǎn)科的醫(yī)生，幼兒園老師也應(yīng)該是接觸小孩最多的 人了。 小孩每一天都會(huì)學(xué)到新的東西，2歲的時(shí)候，2歲半的時(shí)候，even每時(shí)每刻，這里的每一個(gè)階段就已經(jīng)有天 壤之別。 你也是同樣打算1歲半才把小孩送去就讀，而我只是認(rèn)為1歲去托兒確實(shí)是小了點(diǎn)，這似乎也不是全錯(cuò)吧。
多和她說話，多交流，別以為她什么也不懂，其實(shí)只是不會(huì)說而已，我家兒子就是那樣，現(xiàn)在1歲9個(gè)月了，在他不會(huì)說話時(shí)和他說的歌謠，他自己會(huì)突然說上一兩句。 走步練習(xí)慢慢來，要和她多做游戲，一起玩玩具。然后等她自己獨(dú)立站著的時(shí)候叫她自己走過來，不要離得太遠(yuǎn)，走幾步就可以抓到你最好，距離慢慢加大。
主要還是親子情感 親子互動(dòng)少了，需要一段時(shí)間才可以哦。給寶寶一點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間，不要太著急了。比較建議您可以先找一些早教資料看看，而且并不要偏向于哪一種，大概的意思都是差不多的，所以綜合一下比較好，因?yàn)槊總€(gè)孩子也都是不一樣的，因人而異，家長只有懂了才可以根據(jù)自己的孩子制定不同的計(jì)劃。早期教育就在于兩個(gè)字：引導(dǎo)。家長做好自己該做的，至于孩子，只要家長付出了，孩子會(huì)給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。如果要單純的一一講應(yīng)該怎么教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實(shí)用的，因?yàn)槊總€(gè)孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什么早教資料，多看幾種以后我保證就會(huì)有一個(gè)大致的對(duì)早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被中央電臺(tái)曝光，但是看了還是有點(diǎn)效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現(xiàn)在國內(nèi)外最著名的早教專家的思想了。這是第一步。第二步就是慢慢實(shí)踐了，看完上面的一些著作后，我想心里基本對(duì)早教就有點(diǎn)底了，應(yīng)該都大致知道和了解應(yīng)該如何開始自己對(duì)孩子的早教，（其實(shí)很簡單，但是做起來比較難，堅(jiān)持起來就更難。主要是從孩子生活的一點(diǎn)一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質(zhì)等各方面的注意。如果引導(dǎo)的好，孩子天生就會(huì)有求知欲的，就可以慢慢引導(dǎo)孩子一些專業(yè)一點(diǎn)的知識(shí)，比如從拼音，算術(shù)開始，然后漢字，英語，一步一步漸漸深入。）第三步就是四個(gè)字：順其自然。（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時(shí)該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現(xiàn)了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強(qiáng)求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分會(huì)適得其反，即便家長現(xiàn)在看不出來，也是為孩子以后心里的扭曲埋下了伏筆。）一定要記住，孩子會(huì)了就會(huì)了，不會(huì)也不勉強(qiáng)，一點(diǎn)關(guān)系都沒有，真的，切記切記。沒有什么東西比孩子的心里健康更重要！如果樓主覺得去買早教資料不方便的話，推薦樓主可以去網(wǎng)上買電子版的，電子版的資料和實(shí)物內(nèi)容都是一模一樣的，其實(shí)挺方便的，又省錢，都幾塊一份，我是專-售這個(gè)的，需要的話可以幫到你。教育孩子不能操之過急，慢慢來，家長要和孩子一起學(xué)習(xí)。我是做早教的，我的空間有好多早教的文章哦，愿和你一起陪伴孩子的成長.祝寶寶健康快樂每一天！
你好，寶寶在1至2歲時(shí)，將學(xué)會(huì)開口說話，其語言能力突飛猛進(jìn)
對(duì)于寶寶來說，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于樂
通過玩各式各樣的玩具，寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)更多的事物，拓展視野
通過玩過家家之類的游戲，寶寶能逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟、姐妹等社會(huì)關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式
總之，玩耍是寶寶的最好的老師
因此，一有時(shí)間就同寶寶玩各種各樣的游戲吧！寶寶的學(xué)習(xí)能力寶寶在1至2歲期間，會(huì)在語言能力方面取得重要突破
多數(shù)寶寶會(huì)在第12個(gè)月和第14個(gè)月之間會(huì)第一次開口說話，學(xué)會(huì)叫“媽媽”和“爸爸”
當(dāng)你第一次聽到他叫你“媽媽——”那稚嫩而清晰的聲音時(shí)，你是多么地幸福和激動(dòng)?。?5個(gè)月至18個(gè)月之間的寶寶會(huì)喜歡玩各種語言游戲
例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕噥著“耳朵”
“媽媽在哪兒？”他就用小手指向你，嘴里重復(fù)著“媽媽”
他還喜歡看各種各樣的色彩鮮明的嬰兒畫冊(cè)，喜歡聽你跟他講解
在這個(gè)時(shí)期，他的詞匯量會(huì)突飛猛長，但是發(fā)音有所滯后，怪腔怪調(diào)地，一定會(huì)令你們?nèi)胰炭〔唤?
因此，你除了注意教他新詞之外，還要耐心地糾正他的發(fā)音
只要他發(fā)錯(cuò)音，就及時(shí)予以糾正，但是不要喝斥他，而是要和顏悅色，循循善誘，給他一個(gè)快樂、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境
相信不久他就可以用常用詞匯連成簡短的句子，并能結(jié)合手勢，清楚表達(dá)自己的意思了
在此期間，寶寶的能力進(jìn)步不是漸進(jìn)式的，而是突飛猛進(jìn)式的
對(duì)于新奇的事物和玩法，他總能很快掌握，而且一旦學(xué)會(huì)就像著了迷似的，不厭其煩地一再重復(fù)
盡管他的玩法顯得笨拙，而且似乎學(xué)得快、忘得也快，但卻不喜新厭舊
新的玩具固然是非常喜歡，但舊的玩具也不錯(cuò)，玩起來照樣是愛不釋手
對(duì)于寶寶的玩耍，媽媽不要過多干預(yù)，只要他玩具安全、衛(wèi)生，就讓他玩
為了讓他開闊眼界，不妨多給他買些新式的玩具
寶寶還常常會(huì)模仿大人的動(dòng)作，學(xué)習(xí)物品的使用方法
當(dāng)他見你天天梳頭時(shí)，他也會(huì)拿起梳子梳自己的頭發(fā)
看見你打電話，他也想拿起話筒哇哇地叫一通
總之，無論他看你做什么，他都想試一把
在這個(gè)時(shí)期，寶寶會(huì)變得更加獨(dú)立，但是仍然不能長時(shí)間地離開你
如果有好玩的玩具，他也能自娛自樂一段時(shí)間，不用你管
但是當(dāng)他厭煩的時(shí)候，或者他需要你為他做某件事的時(shí)候，如果沒有人在，或者老是沒人理他，他的臉色會(huì)立刻“多云轉(zhuǎn)陰”，大鬧特鬧起來
因此，你既要給他獨(dú)立的自由空間，又不能長時(shí)間地離開他不管
媽媽應(yīng)該怎么辦？對(duì)于媽媽來說，最好的教育方法依然是同寶寶玩耍，寓教于樂
通過玩耍，你可以讓寶寶逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟姐妹之類的社會(huì)關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式
你可以讓寶寶過家家之類的游戲，鼓勵(lì)他在自己的社會(huì)圈子里試驗(yàn)和體會(huì)各種角色，以及它們之間的關(guān)系
例如，你可以給寶寶一只芭比娃娃，讓他來做爸爸、媽媽，給娃娃穿衣、做飯、玩耍等等，他一定會(huì)覺得很好玩的
給寶寶玩識(shí)圖游戲，會(huì)讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的事物，例如小動(dòng)物、植物、汽車、輪船、飛機(jī)、房子、大海等等各種事物，拓展其視野
也可以給他讀寓言故事，他已經(jīng)能夠理解其中的一些人物和簡單的情節(jié)
沒事時(shí)，你也可以帶他去公園玩一玩，蕩蕩秋千，坐坐小火車等等
這個(gè)時(shí)候的寶寶尤其喜歡同其它寶寶一起玩耍
但是由于寶寶還小，常常發(fā)生爭玩具的事情，因此大人還不能離開
稍大一些的時(shí)候，你甚至可以教他做一些日常事務(wù)，例如刷牙、穿鞋、洗澡等
雖然這還不能完全靠他，但這樣可以讓他更深入地認(rèn)識(shí)生活環(huán)境和周圍的世界，從小培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力
在做游戲時(shí)，除了教孩子認(rèn)識(shí)新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)之外，媽媽還應(yīng)該教孩子認(rèn)識(shí)和規(guī)避危險(xiǎn)
由于這個(gè)時(shí)候的寶寶剛剛學(xué)會(huì)走路，其行動(dòng)的范圍大大擴(kuò)大；好奇心又特別強(qiáng)，哪兒都想去，什么東西都想試一下，探個(gè)究竟，這就意味著危險(xiǎn)加大
所以，你一定要把家里寶寶的活動(dòng)范圍內(nèi)的所有東西檢查一遍
尤其是家里的電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等高溫、高壓、易碎的物品，以及剪刀、改錐、刀具等尖銳、鋒利的危險(xiǎn)品等，一定要放置在安全的地方
同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)寶寶的看管，千萬不能粗心大意，以免釀成事故
更重要的是，媽媽應(yīng)該教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)
你可以設(shè)置各種場景，模擬不安全的環(huán)境，給他講解，甚至讓他親身感受某些情況下可能發(fā)生的不適、痛苦和危險(xiǎn)
如此形成條件反射，他就會(huì)自動(dòng)學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)了
例如，如果你想讓他了解杯子打碎時(shí)的危險(xiǎn)，你在講解時(shí)，可以拿一只尖物來刺他的手和皮膚，讓他感受疼痛
當(dāng)然，你也不能整天嚇唬他，要以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，讓他在快樂中開闊眼界，學(xué)習(xí)更多的新事物
媽媽應(yīng)該注意的問題通常情況下，1至2歲的寶寶在智力發(fā)育和語言能力方面會(huì)取得以下突破：1歲半時(shí)，能掌握15個(gè)左右的詞語，并能用2個(gè)以上的詞組成單句；能玩呼名游戲，叫哪兒指哪兒；會(huì)模仿你的話，聽從你的指令；能獨(dú)立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法
當(dāng)然由于各種原因，有的寶寶學(xué)會(huì)說話的時(shí)間也會(huì)稍稍有所提前，有的寶寶會(huì)有些滯后，這些都屬于正常，父母不必過于憂心
因?yàn)閷殞氃谶@段時(shí)間可能正將主要精力放在學(xué)習(xí)站立和走路上，一段時(shí)間過后，他就會(huì)把興趣轉(zhuǎn)移到語言學(xué)習(xí)上來，到時(shí)候照樣也會(huì)取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，因此最后的結(jié)果基本上是一樣的
當(dāng)然，如果你家寶寶同其它寶寶相比，語言能力非常差，智力發(fā)育顯得特別遲緩，反應(yīng)非常不敏捷，就應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)檢查了
適合1—3歲寶寶的游戲?qū)殞毜膬?chǔ)蓄罐目的：形成大、中、小概念，發(fā)展精細(xì)動(dòng)作和專注力
材料：儲(chǔ)蓄罐1只，硬幣1元、5角、1角各若干，托盤1只，小盤子3只，三個(gè)大中小紙片上分別寫上“大”“中”“小”
玩法：1、請(qǐng)寶寶取出儲(chǔ)蓄罐，幫他把底墊揭開，把里面的硬幣倒進(jìn)托盤里
聽一聽嘩啦啦的聲音，“哇！這么多硬幣！”2、爸爸在三個(gè)盤子里分別放進(jìn)一枚1元、5角和1角硬幣，請(qǐng)寶寶找出托盤里的1元硬幣放進(jìn)有1元硬幣的盤子里，以次類推
然后和寶寶比較一下：1元硬幣大，1角硬幣小，5角硬幣不大不小，是“中”
3、出示三個(gè)字卡的背面，讓寶寶比較大中小
然后按次序把字卡翻過來，教寶寶認(rèn)讀“大”“中”“小”
把字卡放在相應(yīng)的盤子上
4、“硬幣要回家嘍！”，爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里
提示：平時(shí)爸爸媽媽有硬幣時(shí)，別忘了交給寶寶，讓他認(rèn)一認(rèn)，再投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里
需要用硬幣時(shí)，也請(qǐng)寶寶拿給你吧
鞋子的家目的：體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂，培養(yǎng)秩序感
材料：十幾個(gè)鞋盒或紙盒，膠帶紙，好看的廣告紙(最好印有鞋子圖片)，托盤，固體膠
玩法：1、爸爸媽媽和寶寶都圍上圍裙，告訴寶寶：“今天要做一個(gè)好玩的游戲
”爸爸將準(zhǔn)備好的材料一一出示
2、請(qǐng)寶寶把他的小鞋子通通找出來，排好隊(duì)，數(shù)一數(shù)有幾雙？“哇！寶寶有這么多漂亮的鞋子！鞋子大聚會(huì)嘍！”爸爸提議，給小鞋子造座寬敞的房子，讓它們住到一起
3、大家一起動(dòng)手做，用鞋盒搭房子
寶寶傳遞工具材料，爸爸用膠帶把盒子之間粘牢，媽媽幫助寶寶用廣告紙貼在“房子”的外面
“鞋子的家造好啦！”4、和寶寶討論，怎樣給鞋子們分配房間，才能一下子就找到它們？建議如圖擺放
提示：可以給鞋的“家”貼上標(biāo)簽①②③④
如：①拖鞋②涼鞋③運(yùn)動(dòng)鞋④皮鞋寶寶的小畫書目的：學(xué)習(xí)收集，體驗(yàn)親手制作小畫書的樂趣
材料：平時(shí)收集的各種畫片(廣告紙、舊雜志、報(bào)紙上的玩具、汽車、食品、房子、動(dòng)植物、日常用品等)，36開白紙數(shù)張，固體膠棒，托盤，小夾子
玩法：1、把各種畫片放在托盤里，和寶寶一起欣賞，請(qǐng)寶寶挑出自己喜愛的幾張
2、請(qǐng)寶寶把選出的畫片單個(gè)或自由組合，粘貼在白紙上
3、出示小夾子，請(qǐng)寶寶把幾張畫片夾在一起，就變成了寶寶自己做的一本小畫書了！4、媽媽幫寶寶再夾上一張白紙做封面，寫上“寶寶的小畫書”
提示：睡覺前，陪寶寶一起翻閱《寶寶的小畫書》，說說畫書中的人或物，還可以編個(gè)故事呢
按照寶寶的興趣和經(jīng)驗(yàn)，可以繼續(xù)做一些分類畫書，如“汽車畫書”“小狗畫書”等
我是采取步步盯人和重復(fù)說教。例如家里有2個(gè)古董柜上面放了很多古董。只要他的手放到柜上，我就會(huì)說古董不能碰。打碎了怎么辦？碎了就沒有了。古董是爺爺?shù)?，爺爺?shù)臇|西不能動(dòng)。說多了，他自然就會(huì)懂，現(xiàn)在他根本不會(huì)碰古董，好像當(dāng)它不存在似的。我們家很多東西都是有主人的。例如電視是奶奶的，手機(jī)是爸爸的，電腦是媽媽的。我們都會(huì)說別人的東西不可以亂動(dòng)，你自己的東西才可以動(dòng)。這是我們家的情況，希望可以幫到你。 更多教育方法參考《好父母決定孩子的一生》，就是了.綠柳迎春，鶯穿陌上唱中興
1歲的孩子是吸收性思維和各種感知覺發(fā)展的敏感期，是器官協(xié)調(diào)、肌肉發(fā)展和對(duì)物品發(fā)生興趣的敏感期。這時(shí)期被稱為“學(xué)步期”或“運(yùn)動(dòng)時(shí)代”，因?yàn)楹⒆娱_始嘗試運(yùn)動(dòng)自己的身體，喜歡到處探險(xiǎn)，用手?jǐn)€任何東西，開始學(xué)站立、走路。有一定的獨(dú)立意識(shí)，好奇心逐漸增強(qiáng)，很多事更愿意自己去做。逐漸懂得周圍人與人之間的關(guān)系，喜歡模仿大人的動(dòng)作，能聽懂的很多話，還喜歡聽大人的贊揚(yáng)。這時(shí)需要用玩具和游戲來幫助他發(fā)展，來增加他全身和四肢的活動(dòng)。父母應(yīng)該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發(fā)出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當(dāng)擠壓時(shí)可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質(zhì)的書。
2、動(dòng)物玩具、各種大小、顏色和質(zhì)地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發(fā)出聲音的充氣小丑、可拉著走同時(shí)發(fā)出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發(fā)出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動(dòng)物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
3、沫的顏料、簡單的游戲拼圖、簡單的建筑模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動(dòng)玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動(dòng)工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動(dòng)物或玩具娃娃。
4、選購一些嬰兒容易動(dòng)手的玩具，如一些成套的類似餐具的各種小物件之類的玩具，讓嬰兒能將那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然后再把它們?nèi)〕鰜怼；蛱峁┯猩w子的小盒，小瓶等，讓嬰兒打開或蓋上蓋子。
5、選購一些套塔套碗等套疊玩具，讓嬰兒將其拆開，再套上去，不一定要求按大小次序套好。還可讓嬰兒練習(xí)將套環(huán)套在自己手臂上，然后取下等動(dòng)作。
6、球。玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。
7、積木：孩子在玩積木的過程中，認(rèn)識(shí)了圖形，學(xué)會(huì)了正確分類。提高了他們的思維能力和促進(jìn)了他們智力發(fā)展。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍(lán)、綠顏色把積木塊分成類，然后把積木塊配成對(duì)，還可按大小、長短、顏色多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來，進(jìn)行更復(fù)雜的分類組合排序的游戲，進(jìn)而將積木塊組成大小不一、顏色不同等各種類型的正方體、長方體、三角體、棱體、錐體和樓群等。
一般寶寶在8-10月可以斷奶,但斷奶需慢慢來 ,寶寶的健康成長需要各種營養(yǎng)物質(zhì)的補(bǔ)充，因此，逐步添加輔食直至順利過渡到正常普食是一個(gè)必然的過程。但在斷奶時(shí)機(jī)的把握上，年輕的媽媽們常常操之過急，倉猝斷奶，反而造成寶寶食欲的銳減。我們知道：嬰兒的味覺是很敏銳而且對(duì)飲食是非常挑剔的，尤其是習(xí)慣于母乳喂養(yǎng)的寶寶，常常拒絕其它奶類的誘惑。因此，寶寶的斷奶，應(yīng)盡可能順其自然逐步減少，即便是到了斷奶的年齡，也應(yīng)為他創(chuàng)造一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程，千萬不可強(qiáng)求其難。正確的方法是：適當(dāng)延長斷奶的時(shí)間，酌情減少喂奶的次數(shù)，并逐步增加輔食的品種和數(shù)量，只要年輕的媽媽們對(duì)寶寶的喂養(yǎng)調(diào)整得當(dāng)，相信寶寶們都能順利通過“斷奶”這一難關(guān)的。 什么時(shí)候斷奶好 隨著孩子逐漸長大，母乳所供給的各種營養(yǎng)成分已不能滿足小兒生長發(fā)育的需要，一般在9至12個(gè)月時(shí)可以斷奶，在奶制品或其他代乳品缺乏的地區(qū)，斷奶可適當(dāng)延遲至1歲半左右。
但斷奶的月齡沒有硬性規(guī)定，如果母親奶多可多喂一段時(shí)間，一般到1
歲左右斷奶。母乳少，但小兒愿意同時(shí)吃牛奶或其他食品，也可多吃一段時(shí)間，如果母乳少，而小兒又不愿吃奶制品及其他食品的，則應(yīng)早一點(diǎn)斷奶，可提前到6個(gè)月就斷奶了。
錯(cuò)誤的斷奶方法
（1）往奶頭上涂墨汁、辣椒水、萬金油之類的刺激物。對(duì)寶寶而言，這簡直是殘忍的“酷刑”。媽媽以為寶寶會(huì)因此對(duì)母乳產(chǎn)生反感而放棄母乳，效果卻適得其反，寶寶不嚇壞才怪呢，而且還會(huì)因恐懼而拒絕吃東西，從而影響了身體的健康。這下可好，母乳沒斷，倒把其他該吃的食物給斷了。
（2）突然斷奶，把寶寶送到娘家或婆家，幾天甚至好久不見寶寶。斷奶不需要母子分離，對(duì)寶寶的情感來說，媽媽的奶沒有了，可不能沒有媽媽呀！長時(shí)間的母子分離，會(huì)讓寶寶缺乏安全感，特別是對(duì)母乳依賴較強(qiáng)的寶寶，因看不到媽媽而產(chǎn)生焦慮情緒，不愿吃東西，不愿與人交往、煩躁不安，哭鬧劇烈，睡眠不好，甚至還會(huì)生病，消瘦。奶沒斷好，還影響了寶寶的身體和心理健康，實(shí)在得不償失。
（3）有的媽媽不喝湯水，還用毛巾勒住胸部，用膠布封住乳頭，想將奶水憋回去。這些所謂的“速效斷奶法”，顯然違背了生理規(guī)律，而且很容易引起乳房脹痛。如果媽媽的奶太多，一時(shí)退不掉，可以口服些回奶藥，如乙烯雄酚每次5毫克，每日3次口服（乙烯雌酚1毫克1片，一次要吃5片），若吃后感到惡心，可加服維生素B6，斷奶后媽媽若有不同程度的奶脹，可用吸奶器或人工將奶吸出，同時(shí)用生麥芽60克、生山楂30克水煎當(dāng)茶飲，3-4天即可回奶，切忌熱敷或按摩。
正確的奶斷方法
斷奶不僅僅是媽媽和寶寶的事，在這個(gè)過程中，爸爸也將起著關(guān)鍵的作用。以下的建議供你參考：
（1）循序漸進(jìn)，自然過渡。斷奶的時(shí)間和方式取決于很多因素，每個(gè)媽媽和寶寶對(duì)斷奶的感受各不相同，選擇的方式也因人而異。
快速斷奶：如果你已經(jīng)作好了充分的準(zhǔn)備，你和寶寶也都可以適應(yīng)，斷奶的時(shí)機(jī)便已成熟，你可以很快給寶寶斷掉母乳。特別是加上客觀因素，如果媽媽一定要出差一段時(shí)間，那么很可能幾天就完全斷奶了。如果媽媽上班后不再吸奶，那么白天的奶也很快就會(huì)斷掉。
逐漸斷奶：如果寶寶對(duì)母乳依賴很強(qiáng)，快速斷奶可能會(huì)讓寶寶不適，如果你非常重視哺乳，又天天和寶寶在一起，突然斷奶可能有失落感，因此你可以采取逐漸斷奶的方法。從每天喂母乳6次，先減少到每天5次，等媽媽和寶寶都適應(yīng)后，再逐漸減少，直到完全斷掉母乳。
（2）少吃母乳，多吃牛奶。開始斷奶時(shí)，可以每天都給寶寶喝一些配方奶，也可以喝新鮮的全脂牛奶。需要注意的是，盡量鼓勵(lì)寶寶多喝牛奶，但只要他想吃母乳，媽媽不該拒絕他。
（3）斷掉臨睡前和夜里的奶。大多數(shù)的寶寶都有半夜里吃奶和晚上睡覺前吃奶的習(xí)慣。寶寶白天活動(dòng)量很大，不喂奶還比較容易。最難斷掉的，恐怕就是臨睡前和半夜里的喂奶了，可以先斷掉夜里的奶，再斷臨睡前的奶。這時(shí)候
，需要爸爸或家人的積極配合，寶寶睡覺時(shí)，可以改由爸爸或家人哄寶寶睡覺，媽媽避開一會(huì)兒。寶寶見不到媽媽，剛開始肯定要哭鬧一番，但是沒有了想頭，稍微哄一哄也就睡前了。斷奶剛開始會(huì)折騰幾天，直到寶寶一次比一次鬧的程度輕，直到有一天，寶寶睡覺前沒怎么鬧就乖乖躺下睡了，半夜里也不醒了，好了，恭喜你，斷奶初戰(zhàn)告捷。
（4）減少對(duì)媽媽的依賴，爸爸的作用不容忽視。斷奶前，要有意識(shí)地減少媽媽與寶寶相處的時(shí)間，增加爸爸照料寶寶的時(shí)間，給寶寶一個(gè)心理上的適應(yīng)過程。剛斷奶的一段時(shí)間里，寶寶會(huì)對(duì)媽媽比較粘，這個(gè)時(shí)候，爸爸可以多陪寶寶玩一玩。剛開始寶寶可能會(huì)不滿，后來就習(xí)以為常了。讓寶寶明白爸爸一樣會(huì)照顧他，而媽媽也一定會(huì)回來的。對(duì)爸爸的信任，會(huì)使寶寶減少對(duì)媽媽的依賴。
（5）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。斷奶前后，媽媽因?yàn)樾睦砩系膬?nèi)疚，容易對(duì)寶寶縱容，要抱就抱，要啥給啥，不管寶寶的要求是否合理。但要知道越縱容，寶寶的脾氣越大。在斷奶前后，媽媽適當(dāng)多抱一抱寶寶，多給他一些愛撫是必要的，但是對(duì)于寶寶的無理要求，卻不要輕易遷就，不能因?yàn)閿嗄潭B(yǎng)成了寶寶的壞習(xí)慣。這時(shí)，需要爸爸的理智對(duì)媽媽的情感感起一點(diǎn)平衡作用，當(dāng)寶寶大哭大鬧時(shí)，由爸爸出面來協(xié)調(diào)，寶寶比較容易聽從。
注意：斷奶期間寶寶不良的飲食習(xí)慣是斷奶方式不當(dāng)造成的，可不是寶寶的過錯(cuò)。斷奶期間依然要讓寶寶學(xué)習(xí)用杯子喝水和飲果汁，學(xué)習(xí)自己用小勺吃東西，這能鍛煉寶寶獨(dú)立生活能力。
寶寶斷奶后的飲食
●斷奶與輔食添加平行進(jìn)行。不是因?yàn)閿嗄滩砰_始吃輔食，而是在斷奶前輔食已經(jīng)吃得很好了，所以斷奶前后輔食添加并沒有明顯變化，斷奶也不該影響寶寶正常地輔食。
●斷奶后寶寶喝什么？和平時(shí)一樣，白天除了給寶寶喝奶外，可以給寶寶喝少量1:1的稀釋鮮果汁和白開水。如果是在一歲以前斷奶，應(yīng)當(dāng)喝嬰兒配方奶粉，一歲以后的寶寶喝母乳的量逐漸減少，要逐漸增加喝牛奶的量，但每天的總量基本不變（一歲至兩歲幼兒應(yīng)當(dāng)每日600毫升左右）
●斷奶后寶寶吃什么？一歲寶寶全天的飲食安排：一日五餐，早、中、晚三頓正餐，二頓點(diǎn)心，強(qiáng)調(diào)平衡膳食和粗細(xì)、米面、葷素搭配，以碎、軟、爛為原則。
完全斷奶（母乳）了，飲食也大部分固定為早、中、晚三餐，并由稀飯過渡到稠粥、軟飯，由肉泥過渡到碎肉，由菜泥過渡到碎菜，到快一歲時(shí)，可訓(xùn)練寶寶自己吃飯，并必須斷奶（母乳），如果還繼續(xù)用母乳喂孩子，孩子可能既不喝牛奶，食欲也差，而且各方面的營養(yǎng)都跟不上寶寶生長的需要，但同時(shí)不得不遵循循序漸進(jìn)的方法給寶寶添加輔食，從少到多，由稀到稠，從細(xì)到粗，習(xí)慣一種再加另一種,在孩子健康，消化功能正常時(shí)添加，出現(xiàn)反應(yīng)暫停兩天，恢復(fù)健康再進(jìn)行。8個(gè)月的寶寶一定慢慢適應(yīng)從奶到食物的過度,也相信寶寶一定會(huì)適應(yīng)的。
斷乳后喂養(yǎng)，嬰幼兒每日需要熱能大約1100～1200千卡，蛋白質(zhì)35～40克，需要量較大。由于嬰幼兒消化功能較差，不宜進(jìn)食固體食品，應(yīng)在原輔食的基礎(chǔ)上，逐漸增添新品種，逐漸由流質(zhì)、半流質(zhì)飲食改為固體食物，首選質(zhì)地軟、易消化的食物。鑒于此，嬰幼兒的飲食可包括乳制品、谷類等。烹調(diào)時(shí)應(yīng)將食物切碎、燒爛，可用煮、燉、燒、蒸等方法，不宜油炸及使用刺激性配料。
嬰幼兒斷乳后不能全部食用谷類食品，也不可能與成人同飯菜。主食應(yīng)給予稠粥、爛飯、面條、餛飩、包子等，副食可包括魚、瘦肉、肝類、蛋類、蝦皮、豆制品及各種蔬菜等。主糧為大米、面粉，每日約需100克，隨著年齡增長而逐漸增加；豆制品每日25克左右，以豆腐和豆干為主；雞蛋每日1個(gè)，蒸、燉、煮、炒都可以；肉、魚每日50～75克，逐漸增加到100克；豆?jié){或牛乳，每日500毫升，1歲以后逐漸減少到250毫升；水果可根據(jù)具體情況適當(dāng)供應(yīng)。
斷乳后嬰幼兒進(jìn)食次數(shù)，一般每日4～5餐，分早、中、晚餐及午前點(diǎn)、午后點(diǎn)。早餐要保證質(zhì)量，午餐宜清淡些。例如，早餐可供應(yīng)牛乳或豆?jié){、蛋或肉包等；中餐可為爛飯、魚肉、青菜，再加雞蛋蝦皮湯等；晚餐可進(jìn)食瘦肉、碎菜面等；午前點(diǎn)可給些水果，如香蕉、蘋果片、鴨梨片等；午后為餅干及糖水等。每日菜譜盡量做到多輪換、多翻新，注意葷素搭配，避免餐餐相同。此外，烹調(diào)技術(shù)及方法，也能影響嬰幼兒的飲食習(xí)慣及食欲。若色、香、味俱全，可促進(jìn)嬰幼兒食欲，增多食物攝入，加強(qiáng)其消化及吸收功能。
●吃營養(yǎng)豐富、細(xì)軟、容易消化的食物。一歲的寶寶咀嚼能力和消化能力都很弱，吃粗糙的食品不易消化，易導(dǎo)致腹瀉。所以，要給寶寶吃一些軟、爛的食品。一般來講，主食可吃軟飯、爛面條、米粥、小餛飩等，副食可吃肉末、碎菜及蛋羹等。值得一提的是，牛奶是寶寶斷奶后每天的必需食物，因?yàn)樗粌H易消化，而且有著極為豐富的營養(yǎng)，能提供給寶寶身體發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)素。避免吃刺激性的食物。剛斷奶的寶寶在味覺上還不能適應(yīng)刺激性的食品，其消化道對(duì)刺激性強(qiáng)的食物也很難適應(yīng)，因此，不宜吃辛辣食物。
●斷奶后飲食中的誤區(qū)
（1）只吃飯少吃菜或只菜少吃飯。給寶寶添加輔食，有的父母只注重主食，爛飯、面條、各種米粥、面點(diǎn)變著花樣給寶寶吃，但副食（魚肉、蔬菜、豆制品）吃得少，或是相反。這都違反了膳食平衡的科學(xué)原則，不利于寶寶的健康發(fā)育。
（2）用湯泡飯。有的父母覺得湯水的營養(yǎng)豐富，還能使飯變軟一點(diǎn)，因此總給寶寶吃湯泡飯。這顯然是個(gè)誤區(qū)，首先湯里的營養(yǎng)只有5%-10%，更多的營養(yǎng)還是在肉里，事實(shí)是寶寶并沒有吃到更多的營養(yǎng)。而且長期用湯炮飯，還會(huì)造成胃的負(fù)擔(dān)，可能害得寶寶從小得胃病。
（3）用水果代替蔬菜。有的父母發(fā)現(xiàn)寶寶不愛吃蔬菜，大便干燥，于是就用水果代替蔬菜，以為這樣可以緩解寶寶的便秘，但是效果并不理想。這種做法是錯(cuò)誤的，水果是不能代替蔬菜的。蔬菜中，特別是綠葉狀蔬菜中含有豐富的纖維，可以保證大便的通暢，保證礦物質(zhì)、維生素的攝入。
（4）斷奶后飲食正常，但仍在吃奶糕。奶糕是從母乳到稀飯的過渡食品，而且營養(yǎng)成分和稀飯沒什么區(qū)別，都是碳水化合物。如果斷奶后，寶寶可以吃稀粥、稀飯了，就不需要再吃奶糕了。長期給寶寶吃奶糕，不利于寶寶牙齒的發(fā)育和咀嚼能力的培養(yǎng)。
祝寶寶健康快樂!
其實(shí)你看看可以試著一周歲以內(nèi)的嬰兒仍是要以奶為主，每天要在保證700~800毫升奶量的基礎(chǔ)上添加輔食，然后稍微大點(diǎn)的寶寶“肚子餓了，便想吃飯” 這是每個(gè)人與生俱來的本能，我覺得一定要保證孩子三分饑也就是說孩子在每餐吃飯前不要給他們吃一些零食，那么他們吃飯的時(shí)候肯定表現(xiàn)的相當(dāng)渴望， 吃飯看起來很香
寶寶1歲是可以早教的，已經(jīng)可以做很多事情了。也并不一定非要去早教中心的呀。平時(shí)在家除了家長可以看一些早教生活基礎(chǔ)理論，平時(shí)可以給寶寶聽一些開發(fā)智力的純音樂 兒歌 小故事等，還可以給寶寶聽一些知識(shí)性的三字經(jīng) 論語等。一歲以后還可以慢慢可以給寶寶接觸一些有引導(dǎo)意義的動(dòng)畫和視頻之類的，比如引導(dǎo)寶寶漢字 英語的動(dòng)畫等，都是屬于早教的范疇。早教是多方面綜合性引導(dǎo)的。因?yàn)槲沂菍Ｊ鄹鞣矫嬗齼涸缃藤Y料的，所以對(duì)早教這個(gè)比較了解，您有需要早教資料或者還有別的早教問題都可以找我，希望可以幫到您。
